CEMAL ŞAKAR’LA DÖRT DERS: YAZMA DENEYİMİ
Dersin Amacı:
Planladığım dört dersin temel amacı yazma deneyimimi paylaşmak ve tartışmaya zemin hazırlamaktır.
Yaratıcı yazarlık atölyelerinin ilk kurunda genellikle kurmacanın unsurları işlenir, dolayısıyla daha teknik meseleler ele alınır. Benim derslerim bu unsurların öncesi ve sonrasını kapsayacak şekilde, daha çok meselenin doğasına yönelik bir soruşturma olacaktır. Sadece kurmacanın doğası değil, yazarın yazmaya başlamadan önceki keşif sürecini ve yazdıktan sonra metinle ilişkisini açıklamak derslerin merkezinde olacaktır.
Hikayeyi görmek, duymak, sezmek ve sonrasında yazıyı aktarmak hem teorik olarak hem de benim kişisel deneyimlerimle iç içe sunulacaktır.
Derslerimizde ödev verilmeyip sadece yeri geldikçe Türk ve Dünya edebiyatından örnek metinler üzerinden meseleler çözümlendikten sonra konuşulan konuları desteklemek amacıyla referans kitaplar da anılacaktır.
Derslerin son bölümünde soru-cevap bölümü olacaktır.
Oturumlar 1.30 saat olarak planlanmaktadır.
1. DERS: Hikayenin Kökleri: Neden Yazmak/Anlatmak İsteriz
Gözlem: Sezmek, Duymak
* Yazmanın bir “çağrı” olarak hissedilişi.
* Hikâyeyi dışarı çıkarma: sezgi, görme, tanıklık.
* Kendi sesini bulma süreci.
Referans önerileri
2. DERS: Yazmak, İnşa Etmektir
* Tematik arayışlar: yalnızlık, vicdan, hakikat arayışı, insani çelişkiler.
* Anlatıcının Sesi: Anlatıcı seçimi, bakış açıları ve bunun öyküye etkisi.
* Zaman ve Mekan: Öyküdeki zamanın akışı (lineer, geriye dönüş, sıçrama) ve mekanın bir karakter olarak kullanımı.
Referans önerileri
3. DERS: Öykünün Kalbi: İnsanı Anlamak, Derinleşmek
* Yazma pratiğiyle hayatın arasındaki ilişki
* Okumanın işçiliği: seçici ve derin okuma
* Etik meseleler: temsil, hakikat, mesafe
* İç Çatışma: Karakterin görünen ve görünmeyen yüzü, motivasyonları ve zaafları.
* Arketip ve Bireysellik: Evrensel insan hallerini yerel/özel karakterlerde somutlaştırma.
Referans önerileri
4. DERS: Yazma Sonrası: Metni Soğutmak, Uzaktan Bakabilmek
* Deneyimin paylaşılabilir olanları: Alışkanlık, yöntem, yol işaretleri
* Paylaşılamayanlar: İç ses, sezgi, üslubun kişisel kaderi
* İlk Taslak ve Revizyon: İlk taslağın sadece bir başlangıç olduğu bilinci; “yazmak, yeniden yazmaktır” felsefesi.
* Metni Soğutmak: Metinle araya mesafe koymanın ve üçüncü bir gözle okumanın önemi.
* Sözcük Ekonomisi: Gereksiz sözcükleri, cümleleri ve sahneleri eleme sanatı.
Referans önerileri
